Börja med uppgiften
Kunskap för att välja, kontrollera och använda mobila arbetsplattformar.
En användbar genomgång börjar med vad deltagarna faktiskt ska kunna göra. Beskriv ett återkommande moment, vilka som deltar och var osäkerheten uppstår. Då blir det lättare att skilja en kunskapsfråga från sådant som behöver lösas genom planering, instruktioner eller tydligare ansvar.
Välj rätt lift
Saxliftar, bomliftar och andra plattformars egenskaper. Arbetshöjd, räckvidd och tillträde behöver stämma med uppgiften.
- Beskriv arbetsmomentet och vilka personer som berörs.
- Samla instruktioner och underlag för den utrustning som används.
- Stäm av vilket praktiskt innehåll som ska ingå i utbildningen.
Se sambanden med nästa arbetsmoment
Frågan hänger också ihop med kontroll före användning och riskbedömning på plats. Det räcker därför sällan att en person lär sig sin egen del utan att förstå vilket underlag andra behöver. Gå igenom ett exempel från början till slut och notera var informationen byter mottagare.
Ett underlag att ta med till genomgången
Ett underlag där tillträde, arbetsmoment, utrustning och beredskapsfrågor hålls ihop.
Dokumentera också de frågor som gruppen inte kan besvara. Ange vilken funktion som behöver bidra med uppgiften. Ett tydligt frågetecken är mer användbart än ett antagande som alla råkar föra vidare.
Utbildning kopplad till ämnet
Vill ni arbeta vidare med frågorna tillsammans med en utbildare? Kursens innehåll, förkunskaper och upplägg beskrivs på utbildningssidan.
Regler och vidare läsning
Kontrollera den information som gäller för er arbetsuppgift hos ansvarig myndighet eller branschorganisation.
