Utgå från ert eget arbete
Förstå sprinkleranläggningens funktion och de kontroller som håller skyddet tillgängligt i vardagen.
Använd frågorna nedan i ett samtal om brandskyddsarbete. De är ett stöd för planering och reflektion, inte en beskrivning av något som har hänt hos en viss kund. Målet är att upptäcka var gruppen behöver mer information eller en tydligare gemensam bild.
1. Att se brandskydd som enbart teknisk utrustning
Knyt diskussionen till kursområdet ”Sprinklercentral, vattenförsörjning och systemets uppbyggnad”. Be varje deltagare förklara vilket underlag hen skulle använda och när frågan behöver lyftas till någon annan. Olika svar är en signal om att instruktionen, ansvarsfördelningen eller förkunskaperna behöver stämmas av.
Ett konkret nästa steg: Beskriv verksamheten och vilka funktioner som berörs.
Skriv ned hur ni ska kunna se att frågan är löst. För just sprinklercentral, vattenförsörjning och systemets uppbyggnad kan ni börja med att låta gruppen förklara överenskommelsen med ett eget arbetsplatsanknutet exempel.
2. Att anta att en gammal rutin fortfarande motsvarar verksamheten
Knyt diskussionen till kursområdet ”Kontrollrutiner, journalföring och avvikelsehantering”. Be varje deltagare förklara vilket underlag hen skulle använda och när frågan behöver lyftas till någon annan. Olika svar är en signal om att instruktionen, ansvarsfördelningen eller förkunskaperna behöver stämmas av.
Ett konkret nästa steg: Ta fram de instruktioner och rutiner som hör till den aktuella uppgiften.
Skriv ned hur ni ska kunna se att frågan är löst. För just kontrollrutiner, journalföring och avvikelsehantering kan ni börja med att låta gruppen förklara överenskommelsen med ett eget arbetsplatsanknutet exempel.
3. Att boka utan att tydliggöra ett specifikt certifieringsbehov
Knyt diskussionen till kursområdet ”Planerat underhåll och samarbete med serviceorganisationen”. Be varje deltagare förklara vilket underlag hen skulle använda och när frågan behöver lyftas till någon annan. Olika svar är en signal om att instruktionen, ansvarsfördelningen eller förkunskaperna behöver stämmas av.
Ett konkret nästa steg: Markera eventuella särskilda intygs- eller beställarkrav i förfrågan.
Skriv ned hur ni ska kunna se att frågan är löst. För just planerat underhåll och samarbete med serviceorganisationen kan ni börja med att låta gruppen förklara överenskommelsen med ett eget arbetsplatsanknutet exempel.
Gör förbättringen möjlig att följa upp
En ansvarsfördelning med tydliga rutiner, kontaktvägar och frågor till rätt sakkunnig.
Välj en förbättring i taget och bestäm vem som ska återkomma med underlaget. Om något ligger utanför gruppens kompetens eller mandat behöver den frågan tas vidare innan ett nytt arbetssätt införs.
Utbildning kopplad till ämnet
Vill ni arbeta vidare med frågorna tillsammans med en utbildare? Kursens innehåll, förkunskaper och upplägg beskrivs på utbildningssidan.
Utbildning för anläggningsskötare sprinkler hos Kravgruppen ↗
